利用高校博物館開展通識課教學初探——以高校通識課程《天文學史》課程改革為例
【摘要】:利用高校博物館陳展與高校人文素質教育相結合,全面闡釋和推廣珍貴歷史遺產的價值,系統闡釋中華文化的時代新義,讓文物說話、讓歷史說話,更好發揮歷史文化遺產以史育人、以文化人、培育社會主義核心價值觀的優勢作用。不僅是高校博物館發展過程中亟待深入探討的問題,同時也是推動高校素質教育發展的一個值得重視的途徑。
【相似文獻】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|||
|
|
|||||
|
【相似文獻】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|||
|
|
|||||
|